Estructura de la oración. ¿Cómo trabajarla?

              Hola de nuevo:
              Con nuestros alumnos es esencial trabajar la estructura sintáctica de las oraciones. Es dificil expresarse en lengua oral cuando carecemos de un modelo lingüístico rico e interiorizado.

             Este trimestre con nuestra alumna de tercer ciclo de primaria con lectoescritura, estamos trabajando una adecuada estructura de las oraciones y el uso adecuado del género, el número y el tiempo. Y lo mejor de todo, es que a ella le encanta.

Aprendamos los nombres de los pueblos de la sierra

             Hola a todos:
             Hoy queremos compartir con vosotros un trabajo precioso hecho con mucho cariño desde el aula de Lengua de Signos. Podéis aprender el nombre de los pueblos de la zona oeste, del que vienen algunos de nuestros alumnos, y saber algo más sobre ellos.
             !Esperamos que os guste!
             http://es.scribd.com/doc/122946943/CON-FOTOS

Paisaje natural

           Hola a todos:

           Hoy quiero compartir con vosotros una práctica preciosa que hemos realizado en el centro con una alumna de primaria. El objetivo que nos planteabamos para la Unidad Didáctica del "Relieve natural" era aprender de forma lúdica y motivadora el vocabulario que una y otra vez aparecerá en posteriores aprendizajes. Y que mejor manera de hacerlo que haciendo un relieve con plastilina.

           Lo primero que hicimos fue aprender en lengua oral y lengua de signos todo el vocabulario del tema, y ver qué partes del relieve podíamos elaborar en una pequeña maqueta.

               Compañeros de secundaria nos ayudaron a hacer parte del relieve.

              Tardamos varias sesiones en elaborar la maqueta completa. El siguiente paso consistió en echar cola a toda la maqueta para que quedara brillante. ¡Qué bonita!

               Escribimos todo el vocabulario y lo plastificamos para poder empezar a jugar. Colocar en su lugar cada parte del relieve nos permite aprender jugando. Además, el resultado final es obra de un trabajo en equipo del que todos nos sentimos orgullosos.

Personajes famosos sordos

        Hola a todos:

        Durante estas semanas nuestros alumnos junto con Alberto, nuestro asesor sordo,  han estado elaborando un cartel con personajes famosos en diferentes campos: política, pintura, etc.

        ¿Y qué tienen todos en común? Todos tienen deficiencia auditiva.

        Ha sido muy enriquecedor y motivador para ellos buscar información sobre sus vidas y ver cómo llegaron a ser personajes importantes en la historia.



¡Vamos a aprender álgebra!

http://www.scribd.com/doc/120451821/Iniciacion-al-algebra-1%C2%BAESO

           Aquí os dejo un Powerpoint con actividades básicas para aprender álgebra. Espero que os guste y que aprendáis mucho.

Museo accesible para acercar el arte a niños y adolescentes con discapacidad auditiva y sus amigos.

          Buenos días y feliz año nuevo:
          Hemos recibido una información muy interesante. Desde la Fundación Orange, la Fundación de Amigos del Museo del Prado y la Asociación CLAVE se ofrecen unos cursos gratuitos sobre las obras del Museo del Prado.
          Un sábado al mes los participantes asistirán a una hora de teoría en el aula de CLAVE, seguida de una visita al museo hasta las 13:30. Las clases comenzarán a las 11:00 en la Calle Ruíz de Alarcón, 12 bajo izquierda los días 12 de Enero, 16 de Febrero y 2 de Marzo.
          Si estáis interesados en participar, contacta con CLAVE en el correo electrónico clave@oiresclave.org o llamando al teléfono 915239900.
          Espero que podáis participar.